Cette semaine nous avons poursuivi notre travail de description. J’ai fait choisir à chaque élève une photo différente d’un chaton et je leur ai demandé de décrire ce chaton le plus précisément possible. Lorsqu’ils ont eu terminé leur écriture, nous nous sommes tous mis en cercle. Les photos de chatons ont été déposées au centre […]
Hier j’ai terminé une formation Montessori sur le matériel pour les enfants âgés de 2 à 6 ans. J’ai dispensé cette formation auprès d’une institutrice d’une classe de 25 enfants de grande section dans une école maternelle publique. Cette institutrice est formidable. En effet, en s’inspirant de la méthode Montessori, elle a installé, dans sa […]
Read in English On peut travailler l’expression écrite avec les enfants à partir du moment où ils commencent à écrire. Ayez toujours en tête qu’il faut partir du concret pour aller vers l’abstrait. Ce matin, par exemple, j’ai travaillé la description avec mes élèves de 6 à 10 ans. Je leur ai fait choisir une […]
Read in English Maintenant que nos deux poules pondent régulièrement des œufs, nous pouvons faire la cuisine. Vendredi, avec les élèves de la classe de primaire, nous avons fait des gâteaux. Les élèves étaient ravis de cuisiner. Faire une recette de cuisine permet de travailler le temps des verbes à l’impératif : cassez les œufs, […]