Lire en script ou cursive : éternelle question posée ?
Le débat continue sur la question : faut-il apprendre aux enfants à lire avec des lettres en scripts ou en cursive ?
Chaque jour des parents ou des professionnel (le)s me posent cette question. Evidemment dans l’école publique, en maternelle, les enfants apprennent les lettres majuscules. Ce qui me semble totalement inadapté. La majuscule ne sert que pour la première lettre du mot en début de phrase. Donc pourquoi apprendre en premier cette lettre ?
En effet, pour moi, l’apprentissage de la lecture doit commencer le plus jeune possible dès que l’enfant a acquis suffisamment de vocabulaire (mais pas besoin de beaucoup). Or en pédagogie Montessori, l’enfant apprend à composer les mots avant de les lire. C’est-à-dire qu’il a à sa disposition un grand alphabet mobile. On va poser des objets dont le nom est phonétique de 3 lettres (sac, mur, bol, col, etc..) et il va choisir les lettres de l’alphabet mobile correctes et les poser à côté de l’objet. A ce moment-là, l’enfant ne lit pas encore. Il entend les sons qui composent les mots, connaît les lettres correspondant à ces sons, mais ne relie pas forcément les lettres entre elles pour les lire.
Est-ce qu’on choisit de leur enseigner dans un premier temps les lettres scriptes ou les lettres cursives ?
Pour moi, la lecture est un nouveau chemin vers l’autonomie. En effet, savoir lire va permettre aux enfants de lire des livres, des journaux, des étiquettes, des affiches, etc… Et tout ce qui se trouve autour d’eux est écrit en écriture scripte. Et certainement pas en écriture cursive. Donc voici un élément de réponse qui m’a toujours orientée vers le fait de proposer des lettres scriptes aux jeunes enfants.
Par ailleurs, comme souvent les enfants commencent par écrire avec ce fameux alphabet mobile, ils peuvent aussi avoir envie d’écrire eux-mêmes.
Or il est tout de même beaucoup plus facile d’écrire en lettres scriptes qu’en lettres cursives avec toutes ces boucles si difficiles à réaliser pour la main d’un enfant de 3/4 ans. Or comme il est important de ne pas mettre l’enfant en échec, je leur propose aussi l’écriture scripte pour cette raison. Donc ils vont apprendre le nom des lettres avec les lettres rugueuses scriptes.
Par ailleurs, il faut savoir que nous sommes un des rares pays à proposer l’écriture cursive aux enfants. Donc comme nous recevons beaucoup d’enfants étrangers dans nos écoles, pourquoi leur proposer une écriture difficile dont ils ne se serviront jamais.
Par conséquent, entre 3 et 5/6 ans, dans nos écoles Montessori Athena, nous proposons aux enfants d’écrire et de lire en lettres scriptes. De ce fait ils peuvent beaucoup écrire, effectuer des petits livres à partir des cartes de nomenclature, écrire des cartes, etc. Et ils peuvent lire de nombreux livres ce qui est tout de même le but principal.
Et quand l’écriture cursive ?
Nous proposons de nombreuses activités de vie pratique qui vont muscler les doigts qui tiennent le crayon. D’autres activités pour le poignet. Et peu à peu ils deviennent prêts au geste d’écriture cursive. Et d’ailleurs, lorsqu’ils sont prêts, ils le manifestent. On leur propose donc à ce moment-là d’autres activités en écriture cursive : des fiches d’écriture sur du papier ligné, des ardoises, le stylet dans le sable, etc… et ainsi les choses se mettent en place automatiquement.
Et pour la reconnaissance des lettres dans les deux styles d’écriture, on leur propose des activités de mises en paires de la lettres cursives avec la lettres scriptes. On en a créé plusieurs dans nos ebooks et notamment dans celui de l’hiver.
Est-ce que certains n’écrivent jamais en lettres cursives ?
En effet, certains enfants font le choix de n’écrire qu’en lettres scriptes. On m’avait souvent dit qu’ils auraient des difficultés à écrire rapidement et proprement. J’ai la preuve notamment avec certains de mes enfants qui ont étudié en université et fait ce choix, qu’on peut prendre des notes très facilement et avoir un travail très présentable.
Enfin pour moi l’écriture est très personnelle et pourquoi encore une fois vouloir imposer les choses ? La liberté est une valeur fondamentale pour moi. La confiance en l’enfant en est une autre. Donc je les laisse faire leurs propres choix et écrire comme ils le désirent. La seule exigence est que le travail soit lisible et propre par respect pour celui qui le lira.
Comment apprendre à écrire aux enfants ?
Depuis près de 30 ans, nous avons mis en place toute une progression pour l’écriture. Depuis les activités préparatoires pour des tout petits jusqu’aux exercices d’écriture beaucoup plus sophistiqués pour les enfants de 7 ans.
Mercredi 7 février, entre 19 h 30 et 20 h 45, nous vous proposons une conférence en visio sur le thème de l’écriture de 6 mois à 7 ans. Nous vous transmettrons toutes les activités qui sont possibles pour tous les âges de l’enfant. Ceci afin que cet apprentissage qui peut pour certains être compliqués, soit facilité. J’ai vu trop d’enfants en phobie d’écrire pour avoir envie de transmettre à tous comment faire pour que l’enfant soit en réussite. Et tout n’est encore qu’une question de préparation dès le plus jeune âge.
Si vous souhaitez suivre cette conférence ou avoir le Replay si vous n’êtes pas disponible, vous pouvez vous inscrire sur ce lien.
A très vite.
Sylvie d’Esclaibes