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Les barrettes de perles.

Apprenez à votre enfant dès son plus jeune âge :

Les petites additions.

Maintenant que votre enfant connaît les chiffres de 1 à 9, il peut commencer ses premières additions. Pour cela, nous allons travailler à nouveau avec deux pyramides de barrettes de perles ou avec les petites barres rouges et bleues.

Dire à votre enfant qu’il va apprendre à faire une addition et qu’une addition cela signifie  « mettre tout ensemble » et que c’est représenté par le signe « + ».

Vous prenez une barrette de perles par exemple : la barrette de « 3 » que vous posez sur la table devant votre enfant.

Vous prenez une deuxième barrette de perles, par exemple : la barrette de « 4 » et vous la posez à côté de la barrette de « 3 ».

Vous lui dites : « quand on fait une addition, on met tout ensemble », donc vous regroupez horizontalement la barrette de « 3 » et celle de « 4 ». Puis vous invitez l’enfant à compter : « 1 , 2, 3…. 7 », donc 3 plus 4 est égale à 7.

Vous lui proposez de vérifier en mettant la barrette de « 7 » au-dessous des deux barrettes réunies horizontalement afin qu’il constate qu’elles ont la même taille. Pensez toujours à l’auto-correction.

Il est primordial que l’enfant puisse ensuite travailler seul et s’autocorriger afin de ne lui permettre de toujours garder sa confiance en lui-même et son besoin d’autonomie.

Puis vous préparez une fiche à votre enfant où est écrit l’opération : 3 + 4 = 7

Vous écrivez le + en rouge car c’est une nouvelle notion. Vous lui dites : « Quand on fait une addition, on calcule une somme. Donc la somme de 3 plus 4 est égale à 7 ».

Vous préparez une petite fiche avec plusieurs additions de type :

2 + 4 =

5 + 1 =

Une fois que l’enfant a compris la nouvelle notion du signe +, il devient inutile de le colorier en rouge.

6 + 3 =

5 + 3 avec autocorrection

Pour la première opération, vous mettez un cadre là où l’enfant devra écrire le résultat, dans la seconde, vous mettez juste un trait et dans la troisième rien, car l’enfant sait maintenant où il doit écrire son résultat.

Ainsi votre enfant peut maintenant faire des additions avec un résultat inférieur à 10.

Ces exercices peuvent facilement être effectués par un enfant de 3 ans.

Vous pouvez utiliser d’autres matériels à condition que les additions mettent toujours ensemble des objets de forme identique.

A bientôt pour les soustractions de 1 à 9 et compter de 10 à 19.

Sylvie d’Esclaibes