Voici une information complémentaire reçue par une lectrice suite à l’article que j’ai publié sur les dangers des écrans. « Pour abonder dans ton sens, chère Sylvie, un autre article de Bruno Harlé (que tu cites dans ton article) et de Michel Desmurget (son confrère des neurosciences cognitives), disent : « … les conséquences de l’exposition aux […]
Les atouts du bilinguisme précoce Dans mon école, comme je l’ai dit dans l’article précédent sur le bilinguisme, les enfants apprennent deux langues par immersion totale dès l’âge de 2 ans 1/2. Parfois des parents se demandent si cela ne va pas compliquer les choses au niveau de l’apprentissage de la langue maternelle, si l’enfant ne […]
Apprendre une seconde langue dès le plus jeune âge Lorsque j’ai créé mon école il y a plus de 20 ans, un de mes principaux objectifs était d’offrir à mes propres enfants la chance de parler une deuxième langue couramment (en l’occurrence l’anglais) comme leur langue maternelle. Pour moi l’école doit apporter à l’enfant tout ce […]
« La main est la partie visible du cerveau. » de Kant Suite à mon article sur l’importance de faire écrire les enfants en même temps que l’apprentissage de la lecture, j’ai envie de vous faire partager nos recherches sur le thème de « l’intelligence de la main ». Joël Philippin et moi-même avons fait énormément de recherches sur ce […]