Les enfants neuroatypiques sont de plus en plus nombreux dans nos classes. Et je me rends compte qu’en tant qu’enseignantes et enseignants, nous n’avons malheureusement pas toutes les clés pour leur apporter le meilleur.
Comment mieux offrir aux neuroatypiques
Ma fille Stéphanie, créatrice du podcast « les adultes de demain » a proposé une série d’interviews de professionnelles sur les différents neuroatypismes, également sur la place des parents face à la gestion de tout ce qu’il est important de mettre en place pour le bonheur de ces enfants, ainsi que la meilleure méthode pour que ces enfants et même les adultes soient heureux à l’école et dans la société.
En tant qu’enseignante et directrice du lycée International Montessori Athena depuis 35 ans, j’ai rencontré des centaines d’enfants neuroatypiques et j’avoue qu’il n’est pas facile de trouver les bonnes méthodes pour qu’ils ne perdent pas confiance en eux, ne se sentent pas dévalorisés et mêmes coupables de leurs difficultés. Les parents ont eux aussi besoin d’être rassurés sur l’avenir de leurs enfants et sur « ce chemin du combattant » qu’ils ont à mener.
Je peux témoigner de plusieurs élèves ayant eu des troubles « dys » très importants et qui sont maintenant des adultes avec des professions dans lesquelles ils s’épanouissent merveilleusement bien tels que des avocats, des chefs d’entreprise, etc.
J’ai toujours eu à coeur d’accueillir les enfants neuroatypiques au sein de nos classes de maternelle, primaire, collège et lycée. Actuellement, nous scolarisons également plusieurs enfants atteints de troubles autistiques accompagnés par une équipe de spécialistes et ils progressent énormément. Ils sont en permanence dans la classe et assistent également aux cours de théâtre, de musique, d’arts plastiques, de sports et semblent très heureux.
Les épisodes sur les enfants neuroatypiques
Voici donc les liens pour les différents épisodes du podcast « les adultes de demain » qui sont vraiment passionnants et qui personnellement m’ont beaucoup apporté.
Voici les liens :
Saisir la beauté et la complexité des troubles « dys » :
Valoriser l’enfant TDAH plutôt que le rassurer, une règle d’or ?
L’enfant neuroatypique : le combat des mères
S’épanouir avec un neuroatypisme à l’école et dans le milieu professionnel :
Détruire les préjugés sur l’autisme :
Je vous ai mis ici des liens pour le site Spotify mais vous pouvez écouter ces épisodes sur n’importe quelle plateforme de podcasts en tapant « les adultes de demain« .
Belle écoute !
Sylvie d’Esclaibes