Formation Montessori pour les enfants de 0 à 3 ans

Séverine, notre formatrice, vient de terminer la dernière session de notre formation Montessori pour les enfants de 0 à 3 ans, dans notre école Montessori Athéna de Clichy.

Je vous laisserai lire ce superbe article qui explique vraiment bien les grands principes de ces formations mises en place il y a un peu plus d’un an et qui ont un vif succès.

Nous y recevons tout public : les parents bien sûr, mais aussi à notre grande joie de nombreux professionnels de la petite enfance : assistantes maternelles, psychologues, orthophonistes, personnels de crèche, professeurs des écoles, etc… qui ont à coeur d’apporter le meilleur aux jeunes enfants et cette pédagogie le permet.

Sylvie d’Esclaibes

“La salle principale de l’école de Clichy était à nouveau animée, ces deux samedis d’hiver, pour une formation intense sur la pédagogie Montessori appliquée aux 0-3 ans.

Un vaste programme, avec au menu les grands principes d’éducation de Maria Montessori, l’aménagement de la maison, le développement du cerveau de l’enfant, la vie pratique, le développement sensoriel et le processus d’acquisition du langage qui mène à la lecture et l’écriture. Le tout avec des présentations, de la manipulation et des échanges toujours enrichissants et porteurs de bienveillance.

Petit à petit, tous les stagiaires arrivent. On dépose les parapluies et on se déchausse, car le temps de la journée les enfants nous prêtent leur classe. Ici, chacun peut découvrir le matériel savamment disposé.

Comme la formation concerne les 0-3 ans, les uns s’étonnent devant le tapis d’éveil sobre, le doux toponccino, le portique, la petite étagère, le chariot à pousser, et les mobiles accrochés un peu partout dans la salle. Les autres vont examiner le matériel de vie pratique, ou de développement sensoriel. « Quel bonheur de pouvoir se rendre compte en vrai ! » entend-on.

 

 

 

 

 

Tout le monde est installé, la salle est pleine. La formation peut commencer et chacun se présente.

Les stagiaires, viennent de tous horizons, et les questionnements sont variés :

Comment laisser de l’autonomie lorsque l’on n’a pas un enfant, ni deux, mais des triplés à gérer dans une maison à étages ? Comment faire accepter à l’entourage notre modèle éducatif bienveillant ? Et pour un enfant à trouble du spectre autistique, on adapte comment la pédagogie ? Comment convaincre ses collègues de crèche sur le bien-fondé de la méthode ? Quel matériel choisir ? Et par rapport à la méthode Pickler appliquée dans les crèches à Genève ?

Toutes ces questions, et bien d’autres, ont été soulevées lors de ces deux journées passionnantes. En tandem d’abord, avec la merveilleuse Nadège, puis seule, j’ai eu le bonheur de faire partie des « semeurs de graines », cette fois encore, au cours d’une formation très dense.

Quelle joie lorsque l’on entend au début de la seconde journée que certaines choses ont pu être mises en place, et que les enfants s’en portent mieux. Que l’ambiance à la maison, ou au sein de la structure, s’est un peu apaisée.

Une fois les grands thèmes abordés, finie la prise de note scolaire. On a gardé du temps pour manipuler. Les chaises sont rangées, on s’assoit par terre et l’on apprend à rouler dérouler un tapis, se déplacer avec une chaise, à présenter les blocs de cylindres, la Tour rose, ou encore les grandes barres rouges. On s’entraîne à la leçon en trois temps, et l’on rentre dans la peau de l’éducateur ou de l’enfant à tour de rôle, le temps d’une présentation de verser, de transvasement ou de tri.

 

 

 

 

 

 

 

« Apprends-moi à faire seul ». C’est aussi le but de cette formation. A l’issue, les stagiaires doivent avoir gagné en autonomie dans la mise en place de la pédagogie dans leur pratique.

Comme le disait Nadège au premier jour de cette session, « Lorsque vous repartirez de cette formation, mon objectif est que vous sachiez identifier quel matériel est réellement adapté à une activité Montessorienne ou non. Que vous sachiez comment l’utiliser, quand et comment le présenter, et que vous ayez les cartes en main pour être capable d’observer les enfants en vous posant les bonnes questions. »

Toutes ces personnes qui viennent en formation, se sont remises en question à un moment donné dans leur pratique, qu’ils soient parents ou professionnels, tous ont à cœur d’apporter le meilleur aux enfants qui les entourent, et tous se soucient du respect de ces petits êtres et de leur plein épanouissement. C’est la démarche voulue par Maria Montessori : que l’éducateur se forme continuellement et ne se repose pas sur ses acquis. Qu’il apprenne à observer l’enfant sans tenir compte de ce qu’il voudrait voir.

Animer ces formations auprès de tous ces stagiaires aux parcours si variés et si riches est pour moi un honneur, et je ne remercierais jamais assez Sylvie de m’en donner l’opportunité.

Séverine Schlayen.”

Voici le calendrier des formations Montessori 0/3 ans à venir :

Nos tarifs :

• 1 module : 90 €
• 2 modules : 150 €
• 3 modules : 210 €
• 4 modules : 270 €

 

Nos dates:

Bailly (78):

• Le 22 avril: sessions 1+2
• Le 23 avril: sessions 3+4

Nouvelles dates:

• Le 8 juillet : sessions 1+2
• Le 9 juillet : sessions 3+4

Marseille:

• Le 18 mars: sessions 1+2 (complet)
• Le 19 mars: sessions 3+4 (complet)

Nouvelles dates:

• Le 3 juin : sessions 1+2
• Le 4 juin : sessions 3+4

Bordeaux – Gradignan:

• Le 11 mars: sessions 1+2 (complet)
• Le 25 mars: sessions 3+4 (complet)

Nouvelles dates :

• Le 20 mai : sessions 1 + 2
• Le 10 juin : sessions 3 + 4

Carvin:

• Le 1er avril: sessions 1 et 2
• Le 13 mai : sessions 3+4

Clichy  (92):

• Le 25 mars: sessions 1+2
• Le 22 avril: sessions 3+4

Nouvelles dates:

• Le 6 mai : sessions 1+2
• Le 10 juin : sessions 3+4

Klingenthal (67):

• Les 20 et 21 mai : sessions 1, 2, 3, 4.

Pour vous inscrire, merci d’envoyer un mail : formation@montessoriathena.com et pour consulter le programme : apprendre-montessori.fr