Aidez ce projet de classe ouverte à inspiration Montessori en REP + (zone d’éducation prioritaire)

Voici un très joli projet mené par 3 professeurs des écoles tellement motivés et dévoués pour apporter le meilleur à leurs petits élèves, dans leur école publique située vers Soisson.

Elles ont besoin de 1 500 € et je pense qu’il est vraiment important qu’elles réunissent cet argent.

https://fr.ulule.com/classes-ouvertes-en-maternelle-rep/supporters/

Voici le résumé de ce qu’elles souhaitent mettre en place et pourquoi :

“Souhaitant développer le maximum des potentialités de nos élèves tout en les amenant à devenir de futurs citoyens autonomes, nous avons essayé de définir un projet dont les points essentiels sont les suivants :

• deux classes qui fusionnent pour n’en faire qu’une seule composée d’élèves de petite, moyenne et grande sections favorisant l’émulation et développant la collaboration, l’entraide voire le tutorat entre eux
• trois salles dédiées aux apprentissages qui communiquent entre elles et dans lesquelles les élèves se déplaceront librement avec un projet d’activité choisi individuellement
• deux enseignantes responsables de la continuité et de la cohérence des apprentissages des élèves ainsi qu’un ATSEM pour le suivi des élèves dans ces espaces dédiés
• des parcours d’apprentissage composés d’activités en autonomie basées en grande partie sur du matériel Montessori, des défis inspirés des brevets de la pédagogie Freinet, des ateliers plus conventionnels (arts visuels, musique…), des moments de regroupement pour travailler le langage oral et écrit et valoriser les réussites des élèves

Ce projet concernera deux classes dans un premier temps pour des raisons matérielles. Cela nous permettra également de percevoir les bénéfices par rapport à une organisation plus traditionnelle que l’on pourra retrouver dans les autres classes de l’école. 

Au-delà du seul matériel Montessori, ce projet se base sur l’esprit de cette pédagogie, à savoir “écouter l’enfant, favoriser son autonomie, comprendre ses particularités et ses différences, lui donner confiance, l’aider à devenir une personne active et curieuse” (Montessori Pas à pas).

Ce projet revêt également une dimension sociale en permettant à des élèves issus de milieux peu favorisés et scolarisés dans une école publique située en REP+ d’accéder à du matériel Montessori réservé à des écoles privées dans lesquelles ils ne pourraient aller.”

Je vais reprendre une phrase de Maria Montessori : “Etablir la Paix durablement est le travail de l’Education. La politique ne peut qu’éviter la guerre.”