À l’École Montessori Internationale Athena, nous savons que la lecture ne se résume pas à savoir déchiffrer des lettres ou reconnaître des mots.
Lire, c’est comprendre. C’est donner du sens à ce que l’on lit, établir des liens entre les mots et le monde, et ressentir les émotions d’une histoire.
Dès la maternelle, nos éducatrices mettent en place des activités concrètes et ludiques pour entraîner cette compétence essentielle : la compréhension de la lecture.
Lire pour comprendre, pas seulement pour lire
A l’Ecole Montessori Athena, chaque apprentissage est relié à une expérience vécue.
C’est pourquoi la lecture n’est jamais un exercice abstrait ou mécanique : elle s’ancre dans le plaisir, la manipulation et le sens.
Avant même de lire couramment, l’enfant apprend à comprendre ce qu’il lit grâce à des activités simples, créées par les éducatrices.
Ces supports, fabriqués à la main, favorisent la concentration, la réflexion et la mise en lien entre l’écrit et l’image.
Une activité phare : relier la phrase à l’image
L’une des activités les plus appréciées en maternelle consiste à relier une phrase écrite à l’image correspondante.
L’enfant observe, lit, réfléchit, et cherche la phrase qui décrit la scène représentée.
Par exemple :
“Le chat dort sur le tapis.” → (image du chat endormi sur un tapis)
Ce travail, en apparence ludique, engage plusieurs compétences essentielles :
- la compréhension du vocabulaire,
- la construction du sens global de la phrase,
- la capacité d’observation et d’analyse,
- et la mémorisation visuelle et linguistique.
Petit à petit, l’enfant apprend à lire pour comprendre et non à lire pour lire.
Des activités conçues avec soin par les éducatrices
Toutes ces activités sont conçues par les éducatrices Montessori de l’école, en fonction du niveau de chaque enfant.
Les phrases sont courtes, précises, et accompagnées d’images claires et esthétiques.
Chaque matériel est pensé pour :
- éveiller la curiosité,
- encourager la réussite,
- et soutenir l’autonomie.
L’enfant choisit son activité, s’installe, manipule, observe, se trompe parfois — puis se corrige seul grâce au contrôle de l’erreur, principe fondamental de la pédagogie Montessori.
Comprendre, c’est grandir
En développant très tôt la compréhension de la lecture, les enfants acquièrent une base solide pour tous les apprentissages futurs.
Ils deviennent des lecteurs actifs, capables de réfléchir, d’imaginer et de s’exprimer.
Cette approche favorise également le plaisir de lire — un plaisir qui se construit dès les premières phrases comprises.
À l’École Montessori Internationale Athena, chaque activité est pensée pour nourrir l’esprit et le cœur.
Apprendre à comprendre, c’est apprendre à penser.
Sylvie d’Esclaibes