Une activité qui va bien occuper votre ou vos enfants est la couture. Et elle développe beaucoup de facultés très intéressantes pour votre enfant : la concentration, la motricité fine, l’autonomie et elle peut être également artistique et développer la créativité.
Pour les plus petits, vous pouvez vous fournir les cartes à coudre chez Popeline and Co.
Je vais commencer par la plus simple :
Apprendre à coudre (à partir de 4 ans environ)
Matériel :
- 1aiguille à bout rond
- du fil
- 1 paire de ciseaux à couture
- 1 toile à coudre sur un cadre de broderie
- une jolie corbeille pour disposer le matériel
- 1 dé à coudre
Présentation :
- Dire à l’enfant :
« Aujourd’hui je vais te montrer comment coudre »
- Inviter l’enfant à prendre l’activité et s’installer sur une table
- Se tenir du côté dominant (à droite s’il est droitier, à gauche s’il est gaucher) de l’enfant afin qu’il puisse voir l’ensemble des gestes
- On peut nommer les éléments présents en les alignant de gauche à droite devant l’enfant, dans l’ordre d’utilisation
- Saisir l’aiguille entre le pouce et l’index de la main non dominante
- Passer le fil dans le chas de l’aiguille en le tenant entre le pouce et l’index de la main droite et tirer
- Le fil enfilé à 20cm de long environ, faire un noeud
- Tenir l’aiguillée entre le pouce et l’index de la main droite
- Planter l’aiguille dans un trou du morceau de toile, la pousser avec l’index recouvert du
- dé, puis tirer avec la main gauche délicatement, sans faire sortir le fil de la toile
- Répéter en passant en un seul geste dessus et dessous afin de ne pas
- faire sortir l’aiguille derrière la toile
- Suivre une ligne de gauche à droite (pour aider l’enfant au début on pourra tracer des lignes sur la toile afin que l’enfant s’exerce à piquer dessus et la suive)
- Une fois arrivé au bout, couper le fil de l’aiguillée qui est en trop à l’aide des ciseaux
- Faire un nœud
- Ranger les ciseaux
- Jeter le fil restant
- Inviter l’enfant à refaire une ligne s’il le souhaite en reprenant du fil et en répétant la manoeuvre
- Quand l’enfant a terminé, l’inviter à remplacer le matériel (toile à coudre)
- Ranger le matériel et le redéposer sur l’étagère
- Dire à l’enfant :
« Maintenant, que je t’ai montré cette activité, tu peux la refaire, seul, autant de fois et aussi longtemps que tu en as envie. »
Deuxième activité
Coudre un bouton (à partir de 4 ans)
Matériel :
- 3 jolis boutons
- 1aiguille à bout rond
- du fil
- 1 paire de ciseaux à couture
- 1 toile à coudre sur un cadre de broderie
- une jolie corbeille pour disposer le matériel
- Un dé à coudre
Présentation :
- Dire à l’enfant :
« Aujourd’hui je vais te montrer comment coudre un bouton»
- Inviter l’enfant à prendre l’activité et s’installer sur une table
- Se tenir à la droite de l’enfant afin qu’il puisse voir l’ensemble des gestes
- On peut nommer les éléments présents en les alignant de gauche à droite devant l’enfant, dans l’ordre d’utilisation
- Saisir l’aiguille entre le pouce et l’index de la main gauche
- Passer le fil dans le chas de l’aiguille en le tenant entre le pouce et l’index de la main droite et tirer
- Le fil enfilé à 20cm de long environ, faire un noeud
- Tenir l’aiguillée entre le pouce et l’index de la main droite
- Planter l’aiguille par-dessus dans le bouton et la toile et la faire ressortir par dessous, en poussant l’aiguille .
- Continuer la même manœuvre jusqu’à ce que le bouton soit bien fixé.
- Couper le fil de l’aiguillée qui est en trop à l’aide des ciseaux
- Refaire un nœud
- Ranger les ciseaux
- Jeter le fil restant
- Inviter l’enfant à refaire l’activité avec un autre bouton
- Quand l’enfant a terminé de coudre les 3 boutons, l’inviter à remplacer le matériel (toile à coudre et boutons)
- Ranger le matériel et le redéposer sur l’étagère
- Dire à l’enfant :
« Maintenant, que je t’ai montré cette activité, tu peux la refaire, seul, autant de fois et aussi longtemps que tu en as envie. »
Claire Duquenne pour Sylvie d’Esclaibes