Lecture : Liste des mots phonétiques

Lecture : liste des mots phonétiques

Suite à mon article sur l’apprentissage de la lecture, de nombreux parents ou professeurs des écoles m’ont demandé la liste des mots phonétiques afin d’effectuer le matériel « rose » et « bleu ».

Montessori Lecture

Lecture quotidienne.

Donc la voilà :

Liste de mots phonétiques

2/3 lettres phonétiques

Bol – coq – dé – as – os – ver – épi – clé – bar – arc – col – mur – cor – sac – pic – vis – vol – sud – île – net – pur – lis – fil – mal – ami – sur – sol – mer – fer – sel – sec – dur – car – bal – bec – pli – duo – cap – par – boa – bus – lac – été – roc

4 lettres phonétiques :

Vélo – pipe – bébé – lama – jupe – cube – yoyo – pile – iris – lune – moto – robe – vote – mule – vite – lime – dame – rame – kart – mime – rite – abri – cuve – kaki –  cave – kiwi – tube – rive – dodu – jupe – robe – cube – mite – trac – menu – lame – – puma – parc – patte – note – pipe – gare – mari –

5 lettres phonétiques :

Veste – tigre – livre – table – brave – crème – polka – perte – piste – prime – forme – verte – morue – crabe – brute – reste – astre – corne – fakir – forte – koala – liste – malle – pelle – borne – larme – tarte – carte – frite – ferme – radio – piano – plume – veste – arbre – livre – porte – épine – sable – olive – poste – cacao – école – mardi – sucre – sabre –Montessori matériel de lecture

6 lettres phonétiques :

Pirate – pelote – carafe – banane – averti – cabane – armure – cactus – canapé – tulipe – petite – domino – lavabo – tomate – vipère – bobine – salade – castor – canari – déclic – averse – alerte – cornac

7/8… lettres phonétiques :

Locomotive – crocodile – cascade – marmite – tartine – cartable – cravate – bavarde – écriture – artiste – étable – cristal – panorama – parasol – acrobate – posture – murmure – bordure – directe – lamelle – normale – particule – vestibule

J’espère que ces mots vont vous aider dans l’enseignement de la lecture. Je vous rappelle le lien de l’article où je vous expliquais comment apprendre à lire à votre enfant. : https://sylviedesclaibes.com/2014/01/19/comment-apprendre-a-lire-a-votre-enfant-des-son-plus-jeune-age/

Montessori lecture

De nouveaux livrets très bien faits.

Je vous donne aussi les références de livres extrêmement bien faits par une éducatrice-formatrice Montessori qui a travaillé avec moi pendant quelques années et qui a créé sa maison d’Edition « Minimots » : Ces cahiers sont très interactifs et en total adéquation avec la méthode de lecture Montessori, ils s’appellent « la clé des sons 1, 2 et 3 ». Je les ai mis en place dans ma classe et les enfants les aiment énormément. Ils adorent coller les petites vignettes au bon endroit et apprennent très bien grâce à ces livres qui complètent parfaitement le matériel Montessori de lecture. De nombreux professeurs des écoles me les commandent lors des formations Montessori sur le langage et les parents d’élèves également.

Si vous souhaitez en commander, vous pouvez m’envoyer un mail à : sylviedesclaibes@gmail.com.

Nous avons également créé notre propre matériel de lecture ainsi que nos livrets de lecture (relatifs aux mots roses, bleus et verts). Si vous souhaitez des renseignements, envoyez-moi un mail à : sylviedesclaibes@gmail.com.

Vous pouvez aussi vous rendre sur le site « documents Montessori » et vous y trouverez du très jolis matériels de lecture à télécharger pour un prix très raisonnable.

Sylvie d’Esclaibes

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8 commentaires pour Lecture : Liste des mots phonétiques

  1. Marion dit :

    Bonjour, votre lien « https://sylviedesclaibes.com/2014/01/19/comment-apprendre-a-lire-a-votre-enfant-des-son-plus-jeune-age/ » ne fonctionne plus. où puis-je trouver votre article ?
    Merci d’avance.

  2. sand dit :

    bonsoir, Où puis je voir la progression des différentes séries rose , bleue et verte. merci

  3. talec dit :

    quels matériels seraient nécessaire pour un enfant autiste de 5 ans?
    avec tous mes remerciements

    • Bonjour, Je pense que pour l’apprentissage de la lecture, tout dépend s’il parle ou ne parle pas. S’il parle, des objets, un alphabet mobile et lui faire composer des mots avec des objets puis des images, etc… Comme pour les autres.

  4. Aicha dit :

    Merci beaucoup de partager votre savoir à ceux qui découvrent cette belle pédagogie.

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