~ Redonner aux enfants le goût de l’école.

Vous trouverez ci-dessous deux témoignages que j’ai reçus de parents d’élèves qui ne sont pas dans notre école.

Encore une fois, ils montrent combien le système éducatif français n’est plus du tout adapté aux besoins des enfants d’aujourd’hui et ne répond plus au rôle primordial de l’école qui est de donner envie aux enfants d’apprendre et de s’intéresser à tout. En revanche, la méthode Montessori telle que nous la pratiquons au Lycée International Montessori Athéna, montre chaque jour ses bienfaits. La preuve, ce message optimiste qu’une maman d’un élève récemment scolarisé en classe de 3ème vient de m’écrire :  » Thierry a demandé de lui-même à prendre des cours de math « Entrée en  Seconde » avec Acadomia la semaine avant la rentrée. On verra…    C’est la démarche que je retiens à ce stade car elle est  exceptionnelle pour Thierry (qui veut aussi continuer le dessin et  commencer le théâtre, reprendre la guitare, apprendre à danser…) stooooop ! Montessori a des effets pervers !!!!! « 

Sylvie d’Esclaibes

Garder l'envie d'apprendre.

Garder l’envie d’apprendre.

Les deux témoignages :

« Que dire mis à part : formidable et évident. J’adhère complètement ! Malheureusement notre société est faite de façon à ce que chacun soit obligé d’être « formaté » dès son plus jeune âge. Et les écoles Montessori sont si peu répandues (et également si chères) que même en le désirant très fort, il est souvent impossible d’y envoyer son enfant. Une autre solution réside alors dans le fait d’instruire son enfant à la maison, mais pour cela il faut être suffisamment aisé pour avoir la possibilité de ne pas travailler et de s’occuper de son enfant quotidiennement. La plupart du temps, nous sommes donc coincés et devons nous résoudre à envoyer nos enfants dans une école traditionnelle…dans laquelle leur « flamme » s’éteindra petit à petit…
Cela est vraiment désolant… »

« Bonjour Madame ,

C’est avec plaisir que j’ai visionné votre bande visuelle de présentation .

Je vis en Nouvelle Zélande où je vais peut-être débuter une spécialisation Montessori (dans le primaire ) .

Titulaire d’un CAPES interne de Lettres Modernes, j’ai décidé il y a un 3 ans bientôt de m’installer à Auckland avec mon petit garçon de 7 ans maintenant .
Je n’appréciais plus le système éducatif Français où j’évoluais depuis plus de 12 ans (En Nouvelle Calédonie).

Mettre l'enfant au centre du système.

Mettre l’enfant au centre du système.

Je tenais simplement à vous dire que votre école est le genre d’établissement où j’inscrirais volontiers mon fils si je vivais en Métropole !
Je vous solliciterais également pour y travailler. Je partage tout à fait votre vision de l’enseignement. Je pense qu’il est urgent de remettre l’enfant au centre du système et de redonner ainsi le goût de l’école aux enfants .

Bonne continuation et  encore bravo. »

Publicités
Cet article, publié dans Collège, Ecole Athéna Montessori Internationale, Etude pédagogique, Lycée International Montessori, Maria Montessori, Maternelle, Primaire, est tagué , , , , , , . Ajoutez ce permalien à vos favoris.

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s